2006年02月04日11時46分掲載
無料記事
http://www.nikkanberita.com/print.cgi?id=200602041146546
根津教諭の「君が代」拒否
なぜ私服公安を配置するのか 「君が代不起立」教員研修での都教委の異常な対応
「君が代不起立・再発防止研修」でゼッケンを着けて研修を妨害したとして、東京都教育委員会から処分を受けた教員に対する「再発防止研修」が、また２月１日に行われた。被処分者の一人、根津公子・立川二中教諭（５５）から、当日の報告が寄せられたが、この日も研修会場前には警察の車が配備され、同教諭らの激励と研修に抗議するために集まった３０〜４０名の人たちに十数名の私服公安が目を光らせていたという。都教委のこの異常な対応は何を意味するのだろうか（ベリタ通信）
根津公子です。
冷たい雨の降りしきる中、早朝から総合技術教育センター前には、私を含め３人の再発防止研修に対し、抗議と激励にたくさんの方が駆けつけてくださいました。３０〜４０人いらしたと思います。大きなお力をいただき、ありがとうございました。
例によって都教委は警察を導入し、終始いかめしい車を横付けし、私服公安を十数名配置していました。玄関前には都教委の職員が１０人、玄関中にも背広姿が１０人弱見えます。異常極まりない都教委の対応です。
私たち３人は８階の３室にそれぞれ入れられＴさんは基本研修を、私はその専門研修とやらを、授業を優先して９月の専門研修を欠席したＨさんは午前と午後に基本研修・専門研修をさせられました。
私の専門研修は、前回９月７日の時には、地下２階のかび臭い、明らかに拷問部屋を思わせる部屋で、ことばの暴力がひどく講師と言いがたい講師によって行われましたが、今回は明るい部屋。講師も、「重複することのお叱りを覚悟で話をさせていただく」とか、「（体罰、交通事故等非違行為を挙げ）直接先生には関係するものはないかもしれませんが、他山の石としながら、他の人たちにお話いただけると・・・」とか、あるところでは妙にへりくだりながら、ノルマと思われる講義内容の原稿を読み続けました。
私は昨日、しっかり再発防止研修を受講してやろうと思って、ノートに質問事項を書き連ねていきました。しかし、講師は「質問は最後にまとめて受け付けます」と言いながら、第１問目に入るところで、「もう７分も聞きましたから」と言って、退室していってしまった。質問があると言う生徒に、私たち教員はこんな対応はよもやしない。彼らこそ職務専念義務違反が問われなければなるまい。
終わり３０分は、受講した内容と所感を書いて提出する課題。私は、「今日の抗議は１／１９とまったく同一の内容で、私の知っていることばかり。時間と費用の無駄です。・・・これからも都教委が教育と子どもを政治利用し、介入することに私は断固たたかっていく」と書いてきました。
Ｔさんは、ゼッケンＴシャツのどの文字がいけないのか、「ブルーリボンだったらどうか」「△△だったらどうか」と質問すると、都教委の答えは「ケースバイケース」だったと言ってました。Ｈさんは研修を受けさせられて「教育を考えているのが私の方だと確信しました」とおっしゃっていました。受講者に向き合って講義できない講師や都教委・研修センターの対応を見ていると、それを実感します。
Ｈさんの午後の研修まで、長い時間をお付き合いくださった皆さま、本当にありがとうございました。都教委に抗議の声を届けてくださった皆様にも、お礼申し上げます。皆さま、ありがとうございました。こうした皆さまの行動がどんなにか、私（たち）を励ましてくれることか・・・。今日も（は）、受講中にマイクの声が聞こえてきて、にんまりしてしまいました。
あと１月で卒業式シーズンを迎えます。今日の再発防止研修はそれに向けての萎縮効果を狙った設定であったはずです。
また、すでに先週、周年行事のあったＴ養護学校でＫさんは確固とした意思から不起立を貫き、校長は報告書を都教委にあげました。 Ｋさんは停職１月にされるでしょう。それを阻止するたたかいをつくりたいと思います。
これからますます、たたかいは正念場を迎えます。皆さま、また、お力をお貸しください。
Copyright (C) Berita unless otherwise noted.
日刊ベリタに掲載された記事を転載される場合は、有料・無料を問わず、編集部にご連絡ください。ただし、見出しとリード文につきましてはその限りでありません。
印刷媒体向けの記事配信も行っておりますので、記事を利用したい場合は事務局までご連絡下さい。